Octubre 15, 2025: A diez años de la Ley de Inclusión Escolar en Chile, se ha iniciado un estudio para evaluar su implementación y efectos en el sistema escolar. Esta ley busca promover un sistema educativo más equitativo al regular la admisión de estudiantes, prohibir el lucro y eliminar el financiamiento compartido. El estudio, dirigido por Alejandro Carrasco del CEPPE-UC, utilizará un enfoque metodológico mixto, incluyendo entrevistas a actores institucionales, encuestas a comunidades escolares y levantamiento cualitativo con estas comunidades entre 2025 y 2026. Se formó un Consejo Académico con expertos en educación para fortalecer el desarrollo del estudio, que aportará evidencia para futuras políticas educativas. Para consultas, se pueden contactar a Gisella Dibona o Amanda Castillo Rodríguez.
Fuente: Centros de Estudios Mineduc
Last updated on octubre 28th, 2025 at 09:43 am
