La inclusión escolar y el desafío de los profesionales en colegios para atender estudiantes con TEA
La académica Andrea Mira de la UNAB señala que la inclusión escolar de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) enfrenta desafíos significativos, como la falta de capacitación homogénea y recursos limitados para los profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE) en Chile. Aunque el PIE ha avanzado, la disparidad en la formación y la […]
